분과별 발표 |
문학1분과 | 고전시가 |
시간 | 발표자 | 발표논문 | 사회 |
10:30 12:30 | 이욱진(서울대) | 《詩經》의 이슬 이미지 | 신하윤 (이화여대) |
박부경(연세대) | 鄭板橋의 시서화에 담긴 죽의 심상 연구 |
김하늬(서울대) | 前⋅後期詞의 창작 양상 변화 - 明淸 교체기 강남 지식인의 정체성 변화와 관련하여 - |
전가람(전북대) | 秋史 金正喜 詩論 硏究 - 淸代 乾嘉時期 詩論의 受容과 變容을 중심으로 - |
문학2분과 | 근대 문화와 사상 |
10:30 12:30 | 이성현(서울대) | 신기한 근대 : 點石齋畵報 硏究 | 천진 (서울시립대) |
이화진(서울대) | 청말 시대변혁기 광둥(廣東) 매판(買辦)의 두 가지 선택 – 정관응(鄭觀應)과 용굉(容閎)의 경우 |
어학1분과 | 어법(1) |
10:30 12:30 | 이명정(한국외대) | ‘的/了’에 의한 ‘应该’의 양태기능 결정 기제 연구 | 박재승 (오산대) |
염죽균(홍익대) | 중국어 ‘要’와 ‘会’의 미래시제 용법 연구 |
김홍실(서울대) | 현대중국어 처소명사구와 ‘里’의 공기관계 연구 |
김설화(중앙대) | 중국어 의문사의 원형범주와 확장범주 -‘什么’・‘谁’・‘哪儿’를 중심으로 |
어학2분과 | 어법(2) |
10:30 12:30 | 刘亚菲(서울대) | 汉语条件句的再认识 | 정소영 (광운대) |
김혜진(서울대) | 동사후치 명사구 연구 - 一+CL+N'과 'CL+N' 그리고 맨명사(Bare noun) - |
황지경(부산대) | 개체양사 ‘个’의 비양사적 의미기능과 문법화 |
이정인 (한국외대) | 현대중국어 방향표지구문 연구 - '向/往/到'+DP 구를 중심으로 |
점심 (12:30-14:00) |
문학3분과 | 고전소설 |
14:00 16:00 | 안인(연세대) | 唐代 文人 네트워크 硏究 - 『太平廣記』의 문인여행 故事를 중심으로 - | 정유선 (상명대) |
배우정(경희대) | 『西漢演義』 版本 硏究 - 국내 소장된 版本을 중심으로 - |
吳曉麗(숭실대) | 明代 公案小說의 敍事전략 연구 |
함영은(한양대) | 淸代 子弟書 연구 |
문학4분과 | 고전산문 |
14:00 16:00 | 김미라(원광대) | 朝鮮文壇의 唐宋古文 지향 연구 - 茅坤과 그의 《唐宋八大家文鈔》 - | 김종성 (숭실대) |
박소현(전북대) | 齋·疏·道場文 비교를 통해 본 醮禮 靑詞 연구 - 醮禮 “靑詞”의 문체적 접근을 통한 한중비교 연구 - |
조민우(연세대) | 중개자: 19세기 조선역관 이상적의 세계도상 |
陳亦伶(香港浸會大學) | 한국에서의 古文《尚書》의 수용과 전파 |
문학5분과 | 현당대 문학 |
14:00 16:00 | 조영경(고려대) | 중일전쟁시기 여성 생존 현실의 모순성 - 巴金의 ≪寒夜≫를 중심으로 | 이욱연 (서강대)⋅ 김순진 (한신대) |
남희정(고려대) | 전쟁시기 상하이 문학의 일상성 연구 |
이승희(연세대) | 路遙 소설에 나타난 1980年代 中國 回鄕知靑 서사 연구 |
어학3분과 | 어법(3) |
14:00 16:00 | 이은경(서울대) | 현대 중국어 S的O+VP 구문의 의미 기능 연구 | 전기정 (선문대) |
김승현(연세대) | 현대중국어 ‘V在(到)一起’구문 연구 |
서진현(전북대) | 現代漢語 焦點敏感詞 硏究 |
김은주(고려대) | 현대중국어 어휘 사동문 연구: 형태, 통사, 의미적 특징과 형식 기제를 중심으로 |
김원희(연세대) |
현대중국어 초래구문의 범주화 연구 -인지분석을 통한 개념화를 중심으로 |
어학4분과 | 언어 변천 |
14:00 16:00 | 王贝贝(서울대) | “容易+V”的句法/语义特征及语法化过程 | 임영택 (서울신학대) |
姜燕(명지대) | 浅析先秦两汉魏晋南北朝时期“S+以+O+V+C”句式演变历程 |
홍현지(한국외대) | 近古시기 중국어 북방음 韻母체계 연구 |
어학5분과 | 응용언어학 |
14:00 16:00 | 김춘희(연세대) | 对韩汉语礼貌语用教学研究 | 송지현 (안양대) |
김웅(경북대) | 중국 초등 어문 교과서 수록 고전시가의 코퍼스 언어학적 분석 |
吳思敏(연세대) | 문화 콘텐츠를 활용한 한국 아동 중국어 교육 |
이혜중(한국외대) | 论有声语言对手语的影响及其机制 — 以上海手语为例 |
